100-órás spanyol nyelvtanfolyam 84 990 Ft. Ingyenes tankönyvek, 50-órás szóbeli

Hétvégi intenzív spanyol nyelvtanfolyam a gyors haladás érdekében.
Nem mindig könnyű az idegen nyelv tanulását a fő tevékenységünkkel összeegyeztetni a hétköznapok során. Ezeket a tanfolyamokat azok számára szervezzük, akik csak hétvégén tudnak spanyolt tanulni. A hétvégi spanyol nyelvtanfolyamokat 10 hétre, hetente 2 alkalommal összesen 10 tanórára lebontva terveztük. A képzés alatt minden nyelvi készséged komplexen fejlődik, gyorsan bővül a szókincsed, az új nyelvtani és köznyelvi kifejezéseket gyorsan elsajátítod és használni is tudod.

	AKTUÁLIS 100 ÓRÁS SPANYOL TANFOLYAMAINK

Tanfolyam szintje	Kezdési időpont	Órarend	Tandíj	Státusz
Kezdő (A1 - A2) hétvégi	Máj. 06.	Sz, V 10.00-14.00	139 990 Ft/ 100 óra	JELENTKEZEM

HOGYAN LEHETSZ A DIÁKUNK?



► Ha már tanultál spanyolul, végezd el a nyelvszintfelmérést.	► Küldd be a jelentkezési lapot.	► Vedd át a tankönyvet az irodánkban.
► Válassz megfelelő kezdési dátumú csoportot.	► Fizesd be az előleget (10 000 Ft) vagy tanfolyam teljes díját.	► Máris a diákunk vagy és megkezdheted a tanulást!

► Hogy a hallgatóink a legjobb végeredményt érjék el, a Gutenberg Intézet tanfolyamszervező csapata gondoskodik arról, hogy egy csoportba azonos nyelvtudási szintű diákok kerüljenek.

► Kérjük, beiratkozás előtt végezd el az alábbi szintfelmérő tesztet és tüntesd fel elért pontszámodat a jelentkezési lapon!

	HA TUDNI SZERETNÉD, HOGY MILYEN SZINTŰ AZ SPANYOL TUDÁSOD

	SPANYOL TANFOLYAM TEMATIKA

► Kezdő/ újrakezdő (A1➟ A2)

CÍM	TÉMA	NYELVTAN	KOMMUNIKÁCIÓ
1. ¡Hola! ¿Qué tal?	BEMUTATKOZÁS	1. A spanyol ábécé 2. A kiejtés 3. A fônév és melléknév sorrendje 4. A fônevek és melléknevek neme és száma. A névelôk 5. A személyes névmások alanyesete 6. A serige ragozása 7. Az -arvégû igék ragozása 8. A llamarseige ragozása 9. Elöljárószók: en, de 10. A szórend 11. A tárgyeset	– Üdvözlés– Bemutatkozás – A spanyol nevek
2. Ésta es mi familia	CSALÁD	1. Az estarige ragozása 2. Servagy estar? 3. Az -ervégû igék 4. Az -irvégû igék 5. Rendhagyó ige: tener 6. Éstevagy este? 7. Rövidülô melléknevek8. Muy / un pocov. mucho / poco? 9. A hangsúlytalan birtokos névmások 10. Elöljárószók: con, para 11. A számok 0 –100	– Hogylét kifejezése – Más személy bemutatása, jellemzése –A spanyol királyicsalád– A latin-amerikai szappanoperák
3. ¿Qué te gusta hacer?	SZABADIDÔ	1. A diftongálódó igék 2.A tôhangváltó igék 3. A quererés a poderige használata 4. A gustarés a quererige használata 5. Rendhagyó igék: decir, hacer, poner, salir, ir 6. A személyes névmás részeshatározós esete 7. Idôhatározók 8. Elöljárószók: para, a 9. Yvagy e? Ovagy u? 10.Quedar vagy quedarse?	– Meghívás – Meghívás elfogadása és elutasítása – Programok ajánlása – Tetszés, nemtetszés kifejezése, indoklás –Telefonbeszélgetés alapkifejezései –Televízió-, mozi- és színházmûsor
4. ¿Dónde vives?	LAKÓHELY	1. A ser, estar, hayigék használata 2. Rendhagyó ige: saber 3. A saberés a poderige használata 4. Helyhatározószók5. Muchos / pocosv. mucho / poco? 6. Ez vagy az? Itt vagy ott? 7. A sorszámnevek 1 –10 8. A számok 100 –1000	–Helymeghatározás(lakóhelyé, tárgyaké) – Lakóhely bemutatása– Telefonos információ -kérés és -adás lakássalkapcsolatban – Elônyök, hátrányokkifejezése – Jellegzetes spanyol házak – A loftok
5. ¿Para llegar a la Ópera, por favor?	KÖZLEKEDÉS A VÁROSBAN	1. Az hay queés a tener quehasználata 2. No... ni... 3. A „felajánló” kérdés 4. Kérdôszók elöljárószóval 5. A számok 1000 –100 000	– Információkérés és -adás utazással kapcsolatban, útbaigazítás – Szolgáltatások – Barcelona és Sevilla bemutatása
6.¿Dónde hacemos las compras hoy?	VÁSÁRLÁS	1. A melléknév fokozása 2. A személyes névmások tárgyesete 3. Az elôrevetett tárgy 4. A quevonatkozó névmás 5. Rendhagyó igék: conocer, dar	– Információkérés és -adás vásárlással kapcsolatban – Tetszés, nemtetszés kifejezése – Spanyol márkák, árucikkek
7. ¿Qué día es hoy?	NAPIREND	1. A visszaható igék 2. A közeljövô: ir a+ fônévi igenév 3. A névmások sorrendje 4. A quekötôszó 5. Az estonévmás 6. A todo, os használata 7. Az idôpont (óra) kifejezése 8. A dátum kifejezése	– Találkozó megbeszélése, idôpont és dátum kifejezése – Meghívás elfogadása és elutasítása – Ûrlap kitöltése – Spanyol és magyar ünnepek
8. ¿Vamos a desayunar juntos?	ÉTKEZÉS	1. A felszólító mód 2. Algo – algún – ningún 3. Rendhagyó ige: traer	– Információkérés és -adás étkezéssel kapcsolatban – Tetszés, nemtetszés kifejezése – A spanyol konyha
9. ¿Qué tiempo hace en España?	IDÔJÁRÁS	1. A személytelen igék 2. Elöljárószó: por 3. A számok 100 000 –1 000000 4. A milliós számnevek használata	– Információkérés és -adás idôjárással kapcsolatban – Szabadidôs program megbeszélése – Spanyolország földrajza és idôjárása
10. ¿Qué has hecho hoy?	A KÖZEL-MÚLTBAN TÖRTÉNT ESEMÉNYEK	1. A befejezett melléknévi igenév 2. A közelmúlt (pretérito perfecto) 3. Acabar de +fônévi igenév 4. A nada, nadie használata 5. estar + gerundio	– Múltbeli élmények elmesélése – Ok-okozati viszony kifejezése– Levél írása– Toledo
11. ¿Qué pasó?	HÍREK	1. Az elbeszélô múlt (pretérito indefinido) (I) 2. Rendhagyó igék indefinido-ban 3. Az enelöljárószó az idôhatározókban	– Történet, események elmesélése a múltban – Hernán Cortés és Francisco Pizarro élete
12. Una carta de Madrid	UTAZÁS	1.Az elbeszélô múlt (II) 2. Pretérito perfecto vagy pretérito indefinido? 3. A határozott névelô önálló (fônév nélküli) használata	– Levél írása – Kolumbusz Kristóf élete

► Haladó alapfokú (A2➟ B1)

CÍM	TÉMA	NYELVTAN	KOMMUNIKÁCIÓ
1. Me lo pasé de maravilla	VAKÁCIÓ, UTAZÁS	-A függő beszéd -Cuando vagy cuándo? -A para és por használata	-Rövid történet elmesélése -Csodálkozás kifejezése (¿De verdad?) -Információkérés-és adás (¿Cuándo sale el tren? ¿Cuánto es el billete de ida y vuelta? ¿Para qué día quiere la habitación?) -Egyetértés-egyet nem értés kifejezése (Tiene razón. Estoy en desacuerdo porque…)
2. En tiempos de Maricastaña	ÖLTÖZKÖDÉS, RUHÁZAT	-Pretérito imperfecto(I) -Que vagy el que? -Hasonlítás	-Múltbeli szokások leírása (Cuando era niño ...) -Tetszés-nem tetszés kifejezése (¡Qué guay! Te queda genial.) -Információkérés-és adás (¿Qué talla lleva? ¿Qué número calza? ¿Dónde puedo probármelo?) El Rastro de Madrid
3. Haz tu parte	HÁZIMUNKÁK, CSALÁDI MUNKAMEGOSZTÁS	-Pretérito imperfecto(II) -Pretérito indefinido vagy pretérito imperfecto? -A lo que használata -Főnévi igeneves szerkezetek	-Véleménykérés és véleménynyilvánítás (¿Qué te parece si yo …? No puede ser. Buena idea.) -Önálló témakifejtés képek és kérdések alapján Un anuncio con fines sociales
4. El ocio es negocio	SZABADIDŐ, HOBBIK	-Az ok-okozati viszony kifejezése -Pretérito pluscuamperfecto -Névelő használata ország- és városnevek előtt	-Preferencia, érdeklődési kör kifejezése, ill. érdeklődés ezek iránt (Me encanta … Prefiero … Me aburre … Odio …) - Meghívás/javaslat és arra való reagálás (¿Te apetece …? Te viene bien…? Quedamos …. Vale. No puedo.) -Diáknyelv -Önálló témakifejtés
5. ¿Qué será de nuestro futuro?	A FALU ÉS A VÁROS, TERMÉSZET-VÉDELEM, A JÖVŐ LAKÓKÖRNYEZETE	-A jövő idő -Futuro próximo vagy futuro? -A jövő idejű feltételes mondat -A cuyo, a, os, as használata	-Jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejezése -Tetszés-nem tetszés kifejezése -Szükségesség kifejezése (Es necesario + inf.) Casas inteligentes
6. La cara es el espejo del alma	SZEMÉLYEK KÜLSŐ ÉS BELSŐ JELLEMZÉSE	-Jelen idejű valószínűség kifejezése -Jelen idejű feltételes mód -Határozószó képzése	-Valószínűség kifejezése -Óhaj kifejezése -Diáknyelv Una colombiana en España
7. ¡Esto es el colmo!	LAKÓKÖRNYEZET, KÖZLEKEDÉS	-A függő beszéd -Időhatározók a múlt idejű mondatban	-Téma bevezetése (Sabes … Oye … Quisiera decir que …) -Visszakérdezés (¿Perdón? No he oído bien, ¿puedes repetirlo?) -Egyetértés, ellenvetés ((No) es así. Soy de tu misma opinión. En absoluto.) -Érzelmek, indulatok kifejezése
8. ¡De pie chicos!	SPORT, EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD	-A kötőmód (El subjuntivo) (I) -Igei körülírás -Néhány gyakori vonzatos ige -Cualquiera	-Tanácsadás (Yo, que tú… Creo que tendrías que … ) -Felszólítás -Tiltás
9. ¡Ay, qué dolor!	BETEGSÉGEK, ORVOSNÁL	-El subjuntivo (II)-Határozatlan számnevek	-Tanács kérése és adása (Te aconsejo que … Le propongo que …) -Értékítélet (Es importante que … Es un rollo que …) -Valószínűség, bizonytalanság (Es posible que … Es probable que …)

► Felsőfok (B2➟ C1)

CÍM	TÉMA	NYELVTAN	KOMMUNIKÁCIÓ
1. Como dos gotas de agua	CSALÁD, CSALÁDTÍPUSOK Külsô-belsô jellemzés, hasonlóságok és különbségek,új családtípusok	1. El subjuntivo (VI) a) A „fej-igék” b) Aunque 2. Ser és estar	Helyzetek vendégségben: kínálás és arra reagálás, érkezô beinvitálása, szabadkozás késés miatt, rég nem látott ismerôs köszöntése és változásának kifejezése, búcsúzkodás, engedély kérése és arra való reagálás, ajándékra reagálás, szabadkozás. Vélemény kifejezése, egyetértés, egyet nem értés. La familia inca Perú
2. No me cuesta ningún trabajo	MUNKA Foglalkozások, munkatípusok, preferenciák foglalkozás és munkahely választásakor, diákmunkák, állásinterjú, állashirdetésre való jelentkezés	1. A foglalkozást jelentô fônevek neme 2. Indicativo vagy subjuntivo? (ismert és ismeretlen elôzmény) 3. Infinitivo vagy subjuntivo? (fômondat és mellékmondat alanyának egyezése vagy különbözôsége) 4. A vonatkozó névmások	Munkahelyi szituációk: gratuláció, telefonhíváskor üzenethagyás és arra való reagálás, bemutatás, sajnálkozás és megnyugtatás, türelem kérése, találkozó idôpontjának módosítása, nem értés, betûzés kérése és betûzés. Dos profesiones raras en áreas de habla hispanaArgentina
3. El saber no ocupa lugar	TANULÁS, OKTATÁS Iskola, osztályterem, oktatással kapcsolatos eszközök, tantárgyak, órarend, iskolai tevékenységek, iskolarendszer, nyelvtanulás, iskolai események és hagyományok, továbbtanulás	1. Változással kapcsolatos igék (ponerse, hacerse, llegar a ser, volverse, quedarse) 2. Pretérito perfecto de subjuntivo	Engedély kérése, figyelmeztetés,megnyugtatás, figyelem felhívása,érdeklôdés, vigasztalás, bátorítás, kíváncsiság kifejezése, javaslat, panaszkodás, határozott tiltás, figyelmeztetés, szégyenkezéskifejezése, sajnálkozás, szabadkozás. Érvelés vmi mellett és ellen. Vélemény kifejezése és kérése, egyetértés, egyet nem értés és bizonytalanság. El sistema educativo en España Ecuador
4. Haciendo cola	SZOLGÁLTATÁSOK, ÜGYINTÉZÉS Bank, bankautomata utasításai, posta, rendôrségi bejelentés, taxi, benzinkút, repülôtér	1. Pretérito imperfecto de subjuntivo (I) a) Múlt idejû, akaratot, érzelmet, kétséget kifejezô igék b) Múlt idejû, egyéni értékítéletet kifejezô személytelen szerkezetek c) Nem konkrét elôzményre utaló múlt idejû vonatkozói mellékmondat 2. Tört- és tizedes számok, százalékok	Útbaigazítás kérése és adása, érdeklôdés, segítség kérése és arra reagálás. Érvelés, vélemények ütköztetése. Más személytôl származó kérések és utasítások közvetítése múlt idejû mondatban. Chile: Aeropuerto divide a gobierno y mapuches Chile
5. ¿Nada nuevo bajo el sol?	TECHNIKA Találmányok, gépek, tudomány, mobiltelefon és funkciói, telefonálás, üzenetrögzítô szövege	1. Pretérito imperfecto de subjuntivo (II) a) Jelen idejû feltételes mondat b) Akaratot, érzelmet, egyéni értékítéletet kifejezô, feltételes módú igék utáni mellékmondat c) Kételkedést kifejezô, múlt idejû állítmány utáni mellékmondat 2. A hangsúlyos birtokos névmás	Telefonálás, kölcsönkérés és arra való reagálás, telefonüzenet kérése és hagyása, telefonálás közben használatos és telefonhívással kapcsolatos kifejezések, türelem kérése, téves hívás, mellék kapcsolása, telefonkészülékhez hívás. La ciencia maya México
6. Si algo puede romperse, se romperá	JAVÍTÁS ÉS JAVÍTTATÁS Meghibásodások, mesteremberek és szerelôk, házilagos javítás, háztartási gépek és eszközök, házimunkák, háztartásigép–szerviz, tisztító	1. Condicional compuesto 2. Pluscuamperfecto del subjuntivo (és múlt idejû fônévi igeneves szerkezetek) 3. Szóalkotás szóösszetétellel	Meghibásodás, probléma leírása és segítségkérés, visszakérdezés, pontosítás kérése, rábeszélés, helyzetmeghatározás, telefonáláskor használatos kifejezések, egyezkedés, alternatíva ajánlása, szemrehányás, reklamálás, felháborodás, bocsánatkérés, lehetséges és meg nem valósult feltétel kifejezése. El arte de saber conservar Cuba
7. ¿Estás en la onda?	MÉDIA, KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK Internet, számítógép, blogok és ismeretségi hálózatok, újságok és folyóiratok, televízió, tévémûsorok, rádió	1. A subjuntivo használata és az igeidô-egyeztetés subjuntivóban (összefoglalás) a) Presente de subjuntivo b) Pretérito perfecto de subjuntivoc) Pretérito imperfecto de subjuntivod) Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo 2. Indicativo vagy subjuntivo? (összefoglalás)	Internetes és e-mail címek diktálása és lejegyzetelése, információkérés, bosszúság kifejezése, preferenciák. Las telenovelas latinoamericanas Venezuela
8. Para gustos, hay colores	KULTÚRA ÉS KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉGEK Olvasás, olvasmányélmények, könyvtár, kulturális programok: múzeum, színház, zene	1. A felkiáltó mondatok 2. A feltételes mondat (összefoglalás) a) A múlt idejû feltételes mondat b) A jelen idejû feltételes mondat c) A jövô idejû feltételes mondat 3. A „si” („ha”) kötôszó használata	Felkiáltással csodálkozás, bosszúság, tetszés, nem tetszés kifejezése, tanácskérés, feltétel kifejezése, zenei ízlések és preferenciák összehasonlítása, érzelmek és benyomások kifejezése, egyezkedés, alternatívák megbeszélése, rábeszélés. Gabriel García Márquez Colombia
9. Choque cultural	MAGYARORSZÁG, KULTURÁLIS KÜLÖNBSÉGEK Nevezetességek, adatok, nemzeti ünnepek, a magyarok külföldiek szemével, kulturális különbségek, nemzeti sztereo-típiák, lakóhely bemutatása, mûemlék, városnézés és országjárás ajánlása	1. A szenvedô szerkezet a) La construcción pasiva b) La pasiva refleja 2. Perífrasis verbales (összefoglalás)	Rácsodálkozás, cáfolat, helyesbítés, fontosság kifejezése, javaslat, véleményalkotás. A magyar és a spanyol nyelv Un idioma en expansión

	EZEKET A TANKÖNYVEKET INGYENESEN ADJUK

► A Colores spanyol tankönyvsorozat kötetei a KER szintjeihez igazodnak. Kiegészítőként a Nuevo Prisma tankönyv anyagát is alkalmazzuk az órainkon. A Nuevo Prisma olyan tankönyv, amely az első leckétől kezdve az egynyelvű DELE spanyol nyelvvizsgára készíti fel a hallgatókat. Minden kötet a megfelelő szintű próbavizsgával végződik. Mindkét tankönyv nagyon tudatos, fegyelmezett felkészítést biztosít és folyamatos vizsgatréninget ad.

► A kiváló tankönyvek mellett spanyol nyelvű rajzfilmeket, videókat, interaktív játékokat, újságokat, könyveket és sok minden mást is használunk, hogy óráink élénkek, jó hangulatúak és mozgalmasak legyenek. Le az unalommal!

JELENTKEZÉSI LAP SPANYOL NYELVTANFOLYAMRA

Jelentkező személyes adatai

Vezeték- és keresztnév *:

Telefonszám *:

E-mail cím *:

Melyik tanfolyamra szeretnéd jelentkezni? *:

Hogyan szeretnél tanulni? *: Tanteremben
Online
Kombinált tantermi/ online képzés

Fizetési mód *:

Egyéb megjegyzés:

A csillaggal (*) jelölt mezők kitöltése kötelező!

Itt vagyunk
Cím:	1074 Budapest Erzsébet krt. 40-42, I./3
Nyitvatartás:	Hétfő: 9.00 - 19.00 Kedd: 9.00 - 19.00 Szerda: 9.00 - 19.00 Csütörtök: 9.00 - 19.00 Péntek: 9.00 - 19.00 Szombat, vasárnap: zárva
Telefonszám:	+36-70/355-72-25	BKK megállók a közelben 6/4 villamos; 70 troli, 78 troli, 74 troli, 2M, 1M
E-mail cím:	iroda@gutenberg-nyelviskola-budapest.hu

Kapcsolat

Cím: 1074 Budapest Erzsébet krt. 40-42, I./3

Tel: +36-70/355-72-25

gutenberg.intezet.iroda@gmail.com

Web: https://www.gutenberg-nyelviskola-budapest.hu

Hétfő: 9.00 - 19.00

Kedd: 9.00 - 19.00

Szerda: 9.00 - 19.00

Csütörtök: 9.00 - 19.00

Péntek: 9.00 - 19.00

Szombat: Zárva

Vasárnap: Zárva

_________________________

Nyilvántartási száma: 57533465

Adószáma: 59490362-1-42

Statisztikai számjel: 59490362-8559-231-01

Megosztás

Teljes Lap tetejére

Termékkategóriák

Nyelvtanfolyamaink

SPANYOL HÉTVÉGI NYELVTANFOLYAM BUDAPESTEN

HÉTVÉGI INTENZÍV SPANYOL NYELVTANFOLYAM

AKTUÁLIS 100 ÓRÁS SPANYOL TANFOLYAMAINK

HOGYAN LEHETSZ A DIÁKUNK?

HA TUDNI SZERETNÉD, HOGY MILYEN SZINTŰ AZ SPANYOL TUDÁSOD

SPANYOL TANFOLYAM TEMATIKA

EZEKET A TANKÖNYVEKET INGYENESEN ADJUK

JELENTKEZÉSI LAP SPANYOL NYELVTANFOLYAMRA

Itt vagyunk

Kapcsolat

Megosztás