^{DELF: Diplôme d’études en langue française}

^{Le DELF se compose de 4 diplômes indépendants, correspondant aux quatre niveaux du Cadre européen de référence pour les langues.}

^{A chaque niveau les 4 compétences sont évaluées : compréhension orale et production orale, compréhension des écrits et production écrite.}

^{Ce niveau valorise les premiers acquis. A ce stade, l'apprenant est capable d'interactions simples: il peut parler de lui et de son environnement immédiat.}

^{Nature des épreuves: A1 (Seuil de réussite pour l'obtention du diplôme: 50 /100)}

^{Nature des épreuves: A2 (Seuil de réussite pour l'obtention du diplôme: 50 /100)}

^{Compréhension des écrits} 

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur quatre ou cinq documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne.}

^{Compréhension des écrits} 

^{Réponse  à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre courts documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne.}

^{Compréhension de l'oral}

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 3 ou 4 très courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes). Durée maximale des documents: 3 mn}

^{Compréhension de l'oral} 

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 3 ou 4 courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes). Durée maximale des documents: 5 mn}

^{Production orale} 

^{Épreuve en 3 parties: entretien dirigé; dialogue simulé; échange d'informations}

^{Production orale}

^{Épreuve en 3 parties: entretien dirigé; monologue suivi; exercice en interaction}

^{Production écrite} 

^{Épreuve en 2 parties:rédiger des phrases simples (cartes, messages, légendes, postales) sur des sujets de la vie quotidienne;compléter une fiche, un formulaire}

^{Production écrite}

^{Rédaction de 2 brèves productions écrites (lettre amicale ou message)
décrire un événement ou des expériences personnelles;
écrire pour inviter, remercier, s'excuser, demander, informer, féliciter}

^{Nature des épreuves: B1 (Seuil de réussite pour l'obtention du diplôme: 50 /100)}

^{Nature des épreuves: B2 (Seuil de réussite pour l'obtention du diplôme: 50 /100)}

^{Compréhension des écrits}

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 2 documents écrits: 
dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée;
analyser le contenu d'un document d'intérêt général.}

^{Compréhension des écrits}

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits:
texte à caractère informatif concernant la France ou l'espace francophone
texte argumentatif.}

^{Compréhension de l'oral}

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (2 écoutes). Durée maximale des documents: 6 mn}

^{0 h 25 environ}

^{Compréhension de l'oral}

^{Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents enregistrés:
exposé, conférence, discours, documentaire, émission de radio ou télévisée (deux écoutes); interview, bulletin d'informations (une seule écoute)
Durée maximale des documents: 8 mn}

^{Production orale}

^{Épreuve en trois parties:
entretien dirigé
exercice en interaction
expression d'un point de vue à partir d'un document déclencheur}

^{Production orale}

^{Présentation et défense d'un point de vue à partir d'un court document déclencheur}

^{Production écrite}

^{Expression d'une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article)}

^{Production écrite}

^{Prise de position personnelle argumentée (article critique, contribution à un débat, lettre formelle)}

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DELF A2

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DELF B1

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DELF B2

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